于龍在研討發言中指出，回顧黨的歷史，從南湖起航的“小小紅船”到新時代劈波斬浪的“巍巍巨輪”，我們黨之所以能夠帶領中國人民迎來從“站起來”到“富起來”再到“強起來”的偉大飛躍，一個重要原因就是始終高度重視學習總結黨的歷史，傳承發揚黨的成功經驗，善于從認識和把握歷史規律中找到正確道路。我們黨作出的“兩個歷史決議”，都是在重大轉折時刻對黨的歷史經驗作出的系統總結，對推動中國歷史發展起到了重要作用，是黨史學習教育的重要參考文獻。“兩個歷史決議”科學評價毛澤東同志的歷史地位和毛澤東思想，深刻總結了黨在特殊歷史時期所取得的寶貴經驗，為全黨統一思想、團結一致向前看起到了重要作用。

于龍在總結講話時強調，開展黨史學習教育，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是躺在功勞簿上為了回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了以史為鏡、以史明志，總結歷史經驗、把握歷史規律。我們要在黨史學習教育中不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，在各項工作中，不遺余力地貫徹落實黨中央重大決策部署；要站在黨和國家事業發展全局的高度，堅定搞好國有企業、發展壯大國有經濟的信心與決心，立足新發展階段、貫徹新發展理念、融入新發展格局，增強開拓前進的勇氣；要自覺從黨的光輝歷史中、從紅色基因中汲取砥礪奮進的力量，以叩石墾壤的實勁、挖山不止的恒勁，開辟哈電鍋爐轉型發展的新路徑。

于龍就公司黨委理論學習中心組進一步開展好黨史學習教育各項工作提出要求。一是要堅持以史為本，做到學在深處。歷史是最好的教科書，學習領悟黨史，是讓我們牢記黨的初心和使命的重要途徑，從中弄清楚我們從哪里來、為什么來、往哪里去的問題。要通過黨史學習教育，進一步深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質。二是要堅持以史為師，做到謀在新處。歷史的經驗是黨和人民彌足珍貴的精神財富，是我們汲取智慧和力量的豐富源泉。要通過黨史學習教育，不斷提升政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，牢牢把握歷史發展規律和大勢，著眼長遠、放眼大局，立足新時期、抓住新機遇、謀求新發展。三是要堅持以史為鏡，做到干在實處。黨的歷史是我們黨經歷艱辛、飽經風霜，帶領中國人民奮力拼搏，實現國家獨立、民族富強的真實記錄，其中飽含著成敗和得失，凝結著鮮血和汗水，更充滿著智慧和勇毅。要通過黨史學習教育，傳承紅色基因、賡續精神血脈，將革命先輩的故事當做實踐的模板、行動的標桿、糾錯的鏡子，不斷提升思想認識，科學研判內外部形勢，以卓有成效的措施，促進各項任務目標順利完成，奮力開創公司轉型高質量發展的新局面。

肖坤在主旨發言中指出，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，“明理”為黨史學習教育筑牢思想根基，而“增信”則為開展好黨史學習教育統一了思想、堅定了信念。學史明理，就是要學深悟透中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的道理，以及這一道理具有深刻的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯。學史增信，就是要不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，進一步堅定理想信念。增強對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，增強對黨中央的信賴，并把信仰信念信心轉化為悟思想、辦實事、開新局的實際行動。要將黨史學習教育與公司生產經營中心工作深度融合，在黨史學習教育中不斷增強政治意識，提升政治“三力”，切實把思想和行動統一到黨中央重大決策部署上來，以實際行動推進公司轉型升級高質量發展。